Gerakan Pramuka sebagai wadah pembentukan karakter bangsa

Gerakan Pramuka sebagai wadah pembentuk watak sungguh sangat diperlukan di era yang penuh dengan dinamika. Kita prihatin karena ada sejumlah remaja dan pemuda tergelincir dalam pergaulan dan kehidupan yang tidak baik. Misalnya, dalam kejahatan narkoba, melakukan tindakan kekerasan, terjebak dalam pergaulan bebas yang merusak dan kegiatan-kegiatan lain yang tentunya sesat, tidak konstruktif dan menghancurkan masa depan remaja kita. Prilaku semacam ini kalau kita biarkan akan dihancurkan bukan hanya masa depan Generasi Muda, tapi masa depan kita semua, akan melemahkan karakter bangsa yang membuat negara kita makin jauh untuk menjadi negara maju,
  Gerakan Pramuka sangat penting dan tetap relevan untuk membangun manusia yang berkrakter, berwatak, cerdas, tangguh, berkripadian luhur, rukun, kompak dan bersatu dengan memiliki jiwa kebangsaan. Karena peran pentingnya Gerakan Pramuka sebagai salah satu wadah pembangunan karakter dan watak manusia maka perlu dipercepat revitalisasi Gerakan Pramuka, terlebih-lebih telah lahir UU No. 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.

“Maka mari kita merevitalisasi Gerakan Pramuka, dengan melakukan inovasi perubahan metodologi. Gerakan Pramuka telah berhasil dan dianggap sebagai pilar penting dalam sistem pendidikan nasional untuk menghidupkan Gerakan Pramuka.

 Gerakan Pramuka sebagai penyelenggara pendidikan kepanduan Indonesia merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional yang bertujuan membina kaum muda mencapai sepenuhnya potensi potensi spiritual, sosial, intelektual dan fisik. “Sebagai wadah pendidikan luar sekolah dan luar keluarga. Gerakan Pramuka sebenarnya memiliki banyak kegiatan yang menarik, positif dan konstruktif bagi pembinaan kaum muda,

 Gerakan Pramuka harus “memproduksi” generasi muda yang menjadi manusia berkepribadian, berwatak dan berbudi pekerti luhur, yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kuat mental dan tinggi moral, tinggi kecerdasan dan mutu keterampilan, kuat dan sehat jasmaninya.